会员风采| 打造服务国家战略新高地 河南大学成立地理工程学科交叉中心

5月21日，河南大学召开地理工程学科交叉中心成立暨建设研讨会。作为河大锚定新一轮“双一流”建设目标、深化有组织科研的核心战略举措，该中心整合地理科学与工程学部以及经济学院、建筑工程学院等7个优势学院的力量，构建“1+7”学科群支撑体系，打造基础研究、技术攻关、工程实践、成果转化全链条交叉创新体系。

业内专家表示，这不仅是河南大学百年学科建设史上具有里程碑意义的突破，更为我国传统优势学科转型升级、地方高校深度服务国家重大战略探索出可复制、可推广的新范式，为全国同类高校推进学科交叉融合提供了重要借鉴。

学科交叉是时代必然与发展刚需

当前，黄河流域生态保护和高质量发展、国家粮食安全等国家重大战略纵深推进，现代地理学加速向“定量化、信息化、工程化”转型。新时代国土空间治理也正转向“数据驱动、模型支撑、工程落地、效益保障”的现代化模式，单一学科单打独斗已无法破解复杂的人地系统矛盾，学科交叉融合成必然趋势。

河南大学地理学学科拥有百年深厚积淀，1923年始创地学系，先后获批河南省首个地理学硕士点、博士点和博士后流动站。学科虽已形成鲜明的特色与优势，在第四、五轮学科评估中获评B+等次，在河南省28个“筑峰学科”评比中位居第4，但仍面临理工管融合深度不够、工程成果转化效能偏弱、跨院协同机制尚不健全等深层次瓶颈。

“不主动创建新机制，恐错失发展窗口期；不打破学科小闭环，难形成协同大格局。我们必须紧扣‘非做不可、非我莫属、未来可期’的一流学科建设导向，以需求为牵引、以平台为支撑，将地理学科单点优势转化为集群优势，从而在服务国家战略中彰显不可替代性。”发展中国家科学院院士，河南大学学术副校长、地理科学与工程学部主任刘彦随强调。

2024年11月，河南大学在全国率先成立地理科学与工程学部，突出“综合性、交叉型、工程化”的学科建设特色，创建“理工结合、科教融合、校地联合”的“三合一体”协同创新机制，系统践行“Geo-STEP模式”，深入推进地理学科工程化转型与范式创新。“Geo-STEP模式”由刘彦随团队总结提出，核心是地理科学（Science）—技术（Technology）—工程（Engineering）—实践（Practice）四维融通，打破传统学科壁垒，构建“科学认识—技术支撑—工程治理—实践应用”的完整创新链条，为中心成立奠定了坚实基础。中心成立既是学校深化学部制改革、推进学科交叉融合的关键一步，也是服务国家和区域相关重大战略的重要抓手，为推动教育科技人才一体发展提供了系统的地理学解决方案。

五维联动激活交叉新生态

地理工程学科交叉中心采用“平台化、柔性化、动态化”运行模式，创新推出五大协同机制，确保实现“真交叉、真运行、真整合”。中心明确了“1+7”学科群全链条分工逻辑，形成闭环创新体系：地理科学与工程学部负责凝练科学问题、提供国家乡村振兴（兰考）研究院和地理工程实践基地等实践场景、开展工程验证；数学与统计学院提供数理建模与算法支撑；计算机与信息工程学院、人工智能学院主攻时空大数据平台搭建与智慧黄河大模型研发；物理与电子学院负责环境传感技术与物联网装备研发；建筑工程学院承担生态修复、农田土体改良等实体工程设计；经济学院、商学院开展经济社会效益评估与工程运营管理。

刘彦随强调，交叉中心的核心是构建“地理出题、各院解题、平台验题、协同拓题”的新型运行范式。地理学科面向人地系统科学前沿、立足国家战略和实践场景提出真问题，各支撑学科发挥专业优势协同解题，中心平台提供资源保障和验证条件，最终通过成果应用拓展新的研究方向。

为打破院系行政壁垒与资源孤岛，中心拟创新实施“双聘双算、揭榜挂帅、课程互通、联席会商、绩效打通”五维联动机制。开放共建学院教师双向双聘通道，双聘人员成果在派出学院与中心双向计入绩效；每年支持8—10名青年教师跨院交叉研修；设立常态化交叉创新专项基金，聚焦重大难题发布攻关榜单，要求至少两个学院联合组队揭榜；打造“地理工程交叉前沿”微课程体系，开设地理工程交叉微专业，实行学分互认；建立领导小组月例会、工作小组周推进会制度，针对重大任务启动临时会商机制，简化审批流程；建立跨院成果贡献度核算机制。

以硬核成果扛起使命担当

“河南大学地理学最大的特色就是‘立足中原、服务国家’，地理工程学科交叉中心的成立，就是要把这种区位优势和学科特色转化为服务国家战略的核心能力。”刘彦随表示，中心将聚焦三大核心场景开展攻关：依托国家乡村振兴（兰考）研究院，开展黄河流域生态修复、高标准农田土体改良、智慧农田建设等研究；依托河南大别山森林生态系统国家野外科学观测研究站，开展生物多样性保护和生物资源可持续利用等研究；围绕中原城市群城乡融合与乡村振兴，开展国土空间优化、数字乡村建设、乡村治理现代化等研究。

“我们要面向国家战略和区域发展重大需求，聚焦真问题、解决真问题，把中心打造成学校培育新质生产力的新赛道、新引擎、新标杆，产出一批能够解决实际问题的硬核成果。”河南大学副校长白莹强调。

据了解，中心将实体化共建地理工程交叉实验室，打造算力平台、感知设备平台、工程仿真平台、数据平台四大功能模块；依托即将发射的“九章1号”卫星，构建空天地一体化地理观测体系，为地理工程研究提供自主可控的数据支撑；将构建全链条地理工程师培养体系，实行“地理学部行业导师+跨院学术导师+企业工程师导师”三导师制，每年培养20—30名复合型拔尖创新人才。

河南大学党委副书记李平表示，成立地理工程学科交叉中心的核心目的，就是汇聚全校资源、整合各方力量，以决战决胜的姿态、“脱皮掉肉”的决心和毅力，全力打赢地理学科“双一流”攻坚战。中心将持续产出智慧黄河大模型、农田健康土体工程、流域数字孪生等标志性成果，全面提升学科的国家战略支撑度、区域不可替代度和行业产业影响度。

来源：河南大学地理工程学部